kids & co.mpetence - Was ist das?

Das Gründerteam von kids & co.mpetence besteht aus Menschen, die in ihrer Schulzeit den Spaß, das Erlebnis, die Spannung, die Bewegung und vor allem den Sinn am Lernen vermisst haben.
 
kids & co.mpetence macht Angebote, die Spaß und Sinn machen und dadurch gleichzeitig helfen, die Schule leichter und besser zu bewältigen.
 
Es geht uns um Lust am Lernen, um Spaß an der Neugierde, um Entdecken der eigenen Fähigkeiten. Schule vermittelt den Kindern und Jugendlichen häufig das Gefühl, viele Dinge nicht zu können. Wir wollen gemeinsam herausfinden, wo ihre Stärken und Talente liegen.
 
Jeder Mensch hat seine ganz persönlichen Kompetenzen.
 
Vieles, was in einem Buch, auf einer Kopie oder an der Tafel zu lesen ist, findet schwer den Weg in unser Gedächtnis. Wir müssen es erleben! Wir müssen es anfassen, fühlen, uns auseinander setzen - dann hinterlässt ein Impuls Spuren. Dann können wir diese Kenntnis anwenden.
 
Naturerlebnisse sind stark und fühlbar, sie beeindrucken uns und bleiben erhalten. Begegnungen mit Menschen und Tieren berühren und beeinflussen uns.
 

symbiosys kids & co.mpetence

Kids können ... und Kids wollen ... lernen...

Wenn wir Kinder als vollkommen kompetent für die Entwicklungsstufe, auf der sie sich befinden, erkennen und sehen können, dann könnten wir viel mehr von ihnen und über sie lernen, als wir ihnen beibringen können.
 
"In der Nähe von Kindern zu sein sollte uns daran erinnern, wie es ist, "wirklich", "echt" und "authentisch" zu sein."

 
Wir vertreten die Sichtweise, dass Kinder und Jugendliche jeder in seiner Weise bereits eine hohe Kompetenz und Begabung haben und darin unterstützt werden sollen.

Hierzu nutzen wir die Impuls-Medien Natur, Bewegung und Tiere.

• Wir arbeiten mit Kids auf Augenhöhe.
• Wir erwarten Respekt, erwidern diesen aber auch.
• Wir setzen Rahmenbedingungen und kommunizieren diese klar als "Spielfeld" der Zusammenarbeit.
• Wir wünschen uns den Austausch mit Eltern und Fachkräften.

Lernen ist ein tierisches und menschliches Grundbedürfnis. Es ist eine Leistung unseres Bildungssystems, dass ein so großer Anteil der Bevölkerung eine negative Assoziation zum Lernen entwickelt. Aus dem Selbsterleben beim Lernen, sowie der defizitorientierten Beurteilung im Rahmen von Schule und Ausbildung/Studium entspringt ein entsprechendes Selbstbild und Selbstwertgefühl.

Jedes Kind kann lernen. Jeder Jugendliche kann seine Stärken entwickeln, seine Schwächen durch Übung und Reflektion abfedern.

Jeder Mensch, insbesondere ein junger, sollte die Möglichkeiten geboten bekommen, unter geeigneten Rahmenbedingungen - Gerald Hüther (Hirnphysiologe) nennt es Betriebsklima - sich Lern-Angeboten aktiv zuzuwenden und die natürliche Eigenschaft der Neugierde, des Interesses angstfrei auszuleben.

Unsere Angebote bieten solche Möglichkeiten und möchten Lehrern und Schulen eine ergänzende Unterstützung sein. Unser Vorwurf eines ungesunden Bildungssystems richtet sich nicht an den einzelnen Lehrer, Schulleiter, Erzieher,... Im Gegenteil: Wir sehen den stressgeladenen Berufsalltag und das zu erfüllende Soll unter oftmals katastrophalen Voraussetzungen.

Ebenso sehen wir mit Verständnis die Situation der Kinder und Jugendlichen. Von ihnen wird ebenso wie von Schule, Schulleitung und LehrerIn sehr viel erwartet - die Bedingungen sind oft sehr ungünstig, die Belastungen zunehmend groß.

Genau hier setzt unser ergänzendes Angebot und die gereichte Hand des Netzwerkes kids & co.mpetence an. Gemeinsam mit allen Beteiligten wollen wir manches erleichtern. Schüler, die über den Kontakt mit Tieren und das teambezogene Erleben in der Natur eine hohe Sozial- und Kommunikationskompetenz aufbauen und sich "ausgetobt" haben, stellen angenehme Partner in der Schulsituation dar.

Für die SchülerInnen ist neben der erhöhten Bereitschaft und Motivation die Möglichkeit zur Konzentration, Geduld, Toleranz und Aufmerksamkeit optimiert, ggf. überhaupt erst geschaffen.